Student Simon uit Nederland deelt zijn ervaring van het volgen van 2 verschillende Reizende Klaslokalen.

Spanish Travel Classes werpt een blik op een Spaans taalavontuur. Onze serie studieprofielen richt zich op studenten – we vragen hen naar hun motivatie om Spaans te leren in Latijns-Amerika, hoe ze het leven in een Spaans sprekend land hebben ervaren, wat ze aanbevelen voor medestudenten, waar ze graag reisden in Latijns-Amerika, en meer.

Hoi Simon, je hebt 2 van onze Reizende Klaslokalen gevolgd. Vertel ons over je ervaringen!

Ik wilde geen saaie Spaanse lessen volgen op een school in Panama of Costa Rica. Toen ik hoorde van Spanish Travel Classes was ik meteen enthousiast. Eerst deed ik de Reizende Klaslokaal Panama/Costa Rica en dat was superleuk. Daarom besloot ik daarna het Reizende Klaslokaal in Ecuador te doen. Ik heb grote vooruitgang geboekt met mijn Spaans, en ik heb veel leuke activiteiten gedaan met de groepen andere studenten. Ik kan het ten zeerste aanbevelen om een Reizend Klaslokaal te volgen!

Kun je ons wat meer vertellen over hoe alles geregeld was? Hoe was de accommodatie?

Alles was beide keren perfect geregeld en de accommodatie was perfect. Bij het Reizende Klaslokaal in Panama en Costa Rica verbleven we in een heel leuk hostel en ook verbleven we in de accommodatie van de school. ‘s Avonds kookten we vaak samen en ik vond de avonden met gitaarmuziek of andere georganiseerde evenementen op de Spaanse scholen echt leuk. Mijn favoriete plek van allemaal was de school van Boquete. Ik was onder de indruk van de plek, het was zo sereen, het klimaat was perfect en we hadden onze Spaanse lessen buiten. Het was gemakkelijk om je te concentreren met veel plekken om te zitten en Spaans te leren. Ik moet ook mijn tijd bij een gastgezin in Ecuador niet vergeten. Bij het Reizende Klaslokaal in Ecuador verbleven we 2 weken in een gastgezin. Mijn families waren zo vriendelijk, vooral Andrea, de moeder van mijn gastgezin in Quito, was de liefste en ik hield echt van haar kookkunsten. Voor mij was het geweldig om te zien hoe Ecuadorianen samenleven.

Klinkt prachtig. En hoe was het vervoer geregeld?

Ik werd keurig opgehaald vanaf de luchthaven in Panama City, wat inbegrepen was bij mijn Reizende Klaslokaal. In Ecuador had ik dit als een extra reisonderdeel geboekt voor een kleine prijs. We reisden elke week van school A naar school B. Het vervoer is altijd anders geregeld bij elk Reizend Klaslokaal. Soms is er een boot nodig (Reizende Klaslokaal Panama en Costa Rica om naar het eiland Bocas del Toro en ook naar de San Blas-eilanden te gaan), en soms rijd je in de jeep van de schoolbeheerder (van Panama City naar waar de boot naar San Blas vertrekt) en andere keren werden we afgezet bij het busstation door de schoolmanager (bijvoorbeeld van MontaƱita naar Quito in het Reizende Klaslokaal van Ecuador) en gaf hij ons al onze buskaartjes als groep en dan pikte de andere schoolmanager onze hele groep op bij de andere bestemming. Bij het Reizende Klaslokaal in Ecuador hadden we ook een vlucht (reis van Quito naar Manta). Maar hoe dan ook, deze dingen waren perfect geregeld bij beide Reizende Klaslokalen. Een Zweedse vriend van mij zei dat de Spaanse scholen ons echt niet als studenten wilden verliezen :-), zo goed werden we verzorgd!

Zweedse vriend? Heb je veel vrienden gemaakt op de Reizende Klaslokalen?

Ja zeker! Ik heb nog steeds contact met sommigen van hen! We deden altijd alle activiteiten samen en dingen na het programma zoals samen uitgaan, enz. We hielpen elkaar ook met ons Spaans. Ik was van tevoren bang dat ik misschien alleen zou zijn in een Reizend Klaslokaal. Maar ik begreep achteraf dat dat nooit gebeurt. Mijn groep bij het Reizende Klaslokaal in Panama en Costa Rica was 8 personen en de andere Reizende Klaslokaal was in totaal 5.

En wat waren je hoogtepunten op deze Reizende Klaslokalen?

Voor mij waren de San Blas-trip en het raften ongelooflijk gaaf op het Reizende Klaslokaal van Panama en Costa Rica. En het hoogtepunt bij het Reizende Klaslokaal in Ecuador was mijn tijd in de Amazone. Hoewel ik ook dacht dat de combinatie van Spaanse lessen met surfen in MontaƱita echt gaaf was! Maar het allerbeste was de mensen die ik heb leren kennen. De lokale bevolking was altijd heel aardig en sommigen waren ook behoorlijk gek op een leuke manier. En zoals ik al zei, heb ik nog steeds contact met veel mensen van mijn Reizende Klaslokalen. Na Ecuador heb ik zelfs 2 weken samen gereisd in Peru met een nieuwe Engelse vriend die ook het Reizende Klaslokaal in Ecuador had gedaan.

Leuk! En hoe was de kwaliteit van de Spaanse lessen op de Reizende Klaslokalen?

Iedereen kreeg bij beide Reizende Klaslokalen een niveautest, zodat het niveau van iedereen werd bepaald. Als na 1 dag lessen bleek dat iemand ‘te hoog’ of ‘te laag’ zat, werd dit ook meteen aangepast de volgende dag. Ik vond alle leraren op de Spaanse scholen ongelooflijk vriendelijk, behulpzaam en professioneel! De meeste studenten hadden een compleet beginnersniveau Spaans, maar zeker niet iedereen zoals ik tijdens mijn Reizende Klaslokaal in Ecuador, omdat ik al een maand Spaans had gevolgd in het Reizende Klaslokaal in Costa Rica en Panama. Ik had geluk, er was nog een student in Ecuador met mijn niveau, maar anders krijg je automatisch 2 uur privĆ©lessen in plaats van 4 uur groepslessen. Er was ook een maximum van 6 personen elke keer voor de groepslessen, zodat de groepen niet te groot waren. Hoe dan ook, op de verschillende locaties werden lessen gecombineerd met andere studenten die op die school studeerden, zodat je ook andere mensen leert kennen. Dat vond ik ook heel leuk! Overigens kreeg ik aan het einde van de 4 weken een certificaat.

Oh, dus je kunt ook met andere studenten zijn?

Ja, de groep reist met het Reizende Klaslokaal van de ene school naar de andere, en op de verschillende Spaanse scholen kunnen andere studenten met hetzelfde niveau zijn. Dan word je gecombineerd met andere studenten die geen deel uitmaken van het Reizende Klaslokaal. Dus als er in de eerste week niemand van jouw niveau is, wil dat nog niet zeggen dat de 2e, 3e of 4e week hetzelfde zal zijn. Het Reizende Klaslokaal in Ecuador bijvoorbeeld loopt eigenlijk een rondje; non-stop en de route staat vast Quito-Jungle-Manta-MontaƱita-Quito. De scholen werkten intensief samen en gaven elke keer ons Spaanse niveau door aan de volgende school, dus we kregen echt lessen op niveau en niet alleen met studenten van ons Reizende Klaslokaal-programma. In Ecuador paste ik bijvoorbeeld beter bij 2 andere studenten die al een langere periode lessen hadden gevolgd op die school, en daarom had ik lessen met hen, en de volgende week was ik op de volgende school met een andere student met wie ik de beste resultaten zou hebben met de lessen. Zo leerde ik dus veel andere mensen kennen en kreeg ik altijd Spaanse lessen op mijn niveau. Soms deden andere studenten ook mee aan de activiteiten, alleen voor ons waren alle excursies en activiteiten al in het Reizende Klaslokaal.

Waarom zou je aanraden om voor Spanish Travel Classes te kiezen?

Bij elke reizende klas word je gewoon in de watten gelegd. Het enige wat je hoeft te doen, is je lessen volgen, je huiswerk maken en op tijd klaarstaan voor de volgende excursie die bij je pakket is inbegrepen. Het contact met Martijn was ook super. Hij reageert heel snel op e-mails, en later kwam ik erachter dat ik ook met hem kon WhatsAppen. Ik had nogal wat vragen, en hij beantwoordde ze altijd heel eerlijk. Hij stuurde me de groepsgrootte en details, zodat ik een betere keuze kon maken, en wees me ook op een beschikbare kortingscode, zodat ik de tweede reizende klas voor een goedkopere prijs kon boeken. Alle informatie die ik kreeg was ook altijd heel duidelijk, en er waren verschillende dingen waar ik niet aan had gedacht, zoals een uitgaand vliegticket regelen. Martijn is een ervaren reisadviseur die je ook kan helpen bij het plannen van je reis met zijn aanbevelingen.

Geef een reactie

Het e-mailadres wordt niet gepubliceerd. Vereiste velden zijn gemarkeerd met *